A Verdadeira Educação

Com a descoberta da Ciência Cristã [Christian Science], um conceito de educação inteiramente novo surgiu, e está provando ser de valor ilimitado para quem o aceita. A verdadeira educação adquire-se pelo sentido espiritual. A educação baseada principalmente na evidência apresentada pelos sentidos físicos, na crença de que a matéria seja real e substancial e constitua o meio apropriado da vida e da inteligência, obscurece o pensamento humano, em vez de esclarecê-lo.

No livro-texto intitulado Ciência e Saúde, indispensável à cultura espiritual da espécie humana, Mrs. Eddy explica (p. 492): “Para raciocinar corretamente deveria estar presente no pensamento uma só realidade, a saber, a existência espiritual.” Eis uma regra básica a ser seguida por quem almeja educação divina. Seu raciocínio deve basear-se na realidade de que Deus, Espírito, é Tudo, e por isso a matéria e seus discordantes subprodutos nocivos — o pecado, a doença e a morte — nada são. À medida que raciocinar corretamente, estará se instruindo da maneira mais elevada e mais benéfica possível. Achará a solução para seus problemas humanos e as respostas para perguntas desconcertantes.

A educação espiritual na Ciência Cristã [Christian Science] não significa abandonar matérias acadêmicas talvez necessárias para a nossa carreira, ou que talvez achemos interessantes. Significa, porém, podermos contemplar a educação a uma luz mais ampla e mais útil. De fato, a autora de nosso livrotexto assinala que “é necessária instrução acadêmica de categoria adequada. A observação, a invenção, o estudo e o pensamento original espalham-se e devem promover o desenvolvimento da mente mortal, para que ela saia fora de si mesma, fora de tudo o que é mortal” (p. 195). Êsse trecho oferece novo objetivo à nossa educação. Isso implica no fato de nossa educação não estar completa até a mente mortal sair fora de si mesma e até se perceber a presença curativa de Deus, a única Mente, que tudo sabe.