Professores das classes para menores perguntam às vêzes: "Com que idade devem os alunos da Escola Dominical começar o estudo da Lição-Sermão do Christian Science Quarterly (Livrete Trimestral da Christian Science), e como deve ser introduzido?" A experiência tem demonstrado que em geral os alunos se tornam aptos a começar o estudo diário em casa, de uma parte da lição pelo menos, assim que lhes é possível ler satisfatoriamente. Alguns professores iniciam o estudo gradualmente enquanto os alunos ainda estão a aprender os Dez Mandamentos, a Oração do Senhor, com a interpretação espiritual dada por Mary Baker Eddy às páginas 16 e 17 do Science and Health with Key to the Scriptures (Ciência e Saúde com a Chave das Escrituras), e as Beatitudes. Conforme designação de Mrs. Eddy, são estas as primeiras lições. (Vide Manual of The Mother Church [Manual d'A Igreja-Mãe], Artigo XX.)
O seguinte relatório é de um professor após três anos de experiência com alunos menores:
"Alguns comentários sôbre a Lição-Sermão da semana em curso faziam parte das aulas todos os domingos. Assim, os alunos recebiam as instruções preliminares necessárias à prática do estudo regular cotidiano da lição. Aprendiam como encontrar as referências no Quarterly. Discutiam, também, o significado e a importância do tema de cada lição, a relação do Texto Áureo e da Leitura Alternada com a lição em seu conjunto e a correlação das referências da Bíblia e do Science and Health nas diferentes secções. E eram levados a estudar cada secção com o intúito de adquerir uma interpretação mais perfeita do tema da lição.
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