Nossa Líder diz-nos no livro Ciência e Saúde (p. 195): “É necessária a instrução acadêmica de categoria adequada. A observação, a invenção, o estudo e o pensamento original espalham-se e devem promover o desenvolvimento da mente mortal, para que ela saia fora de si mesma, fora de tudo o que é mortal.” Esta é uma declaração muito útil que os jovens empenhados em prosseguir na sua educação acadêmica devem ter presente no pensamento. No decorrer de seus estudos ver-se-ão a braços com certas matérias que talvez pareçam lançar dúvida sôbre os ensinamentos do cristianismo. Tal desafio não deveria perturbar o estudante da Christian Science se êste o reconhecer como tal.
Quando lutamos contra o êrro e nos esforçamos por convencer-nos de sua nulidade, em razão de termos aprendido que Deus é Tudo e é o único criador, nós nos fortalecemos espiritualmente e nossa compreensão da perfeição de Deus e do homem se amplia. Dêsse modo, começamos a comprovar a impotência do êrro. O exemplo da luta de Jacó, relatada no trigésimosegundo capítulo do Gênesis, pode infundir-nos coragem para nos recusarmos a libertar qualquer experiência até que ela nos abençoe.
Se aquêles que nos rodeiam parecem estar se tornando céticos quanto à realidade da existência de Deus, ao estudarem alguma das teorias materiais que lhes são apresentadas, isto não nos deveria influenciar no sentido de vacilarmos ou nos desviarmos das verdades aprendidas na Christian Science. Mesmo que tenhamos tido apenas uma prova da eficácia curativa dessa Ciência, deveríamos estar convencidos da presença e do poder de Deus. Quando, ao estudarmos aritmética, aprendemos que um e um são dois, acaso não aceitamos prontamente o fato de que dois e dois são quatro?
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