Todos os que desejam aprender a curar espiritualmente podem fazer um curso profissional nessa área
"...uma compreensão espiritual... um amor abnegado" (Ciência e Saúde, p. 1 ).
Bairro do Harlem, Nova York, 2004
"Eu não fazia curas por meio da Christian Science antes de fazer esse curso, mas eu já fazia curas", diz Marjorie Moore, ex–apresentadora de programas na rádio da Cidade de Nova York. "Antes de conhecer a Christian Science eu sempre estava exercendo alguma atividade curativa. Eu era conhecida como uma pessoa que realizava curas espirituais. Mas, sentia que meu trabalho de cura estava desordenado.
Uma frase no livro autobiográfico de Mary Baker Eddy intitulado Retrospecção e Introspecção me fez pensar: 'O melhor tipo espiritual de método cristão para elevar o pensamento humano e comunicar a Verdade divina é o poder inalterável, a quietude e a força; e quando assimilamos esse ideal espiritual, ele se torna o modelo para a ação humana' (p. 93)."
Marjorie diz: "chegou o momento em que pude ver que o que as pessoas procuravam em mim era aquele 'poder inalterável, a quietude', uma sensação de paz e harmonia. Essas são as qualidades curativas. Fiz o curso para me purificar, me elevar e encontrar o 'modelo para a ação humana.'" Ela pretende colocar seu anúncio de praticista da Christian Science no The Christian Science Journal.
Littleton, New Hampshire, EUA, 1884
Num dia de outono ao norte do estado de New Hampshire, Walter e Ada Watson dirigem–se à casa de Mary Tarbell. Walter é pintor de paredes, um dos nove filhos de um casal de "bons e dedicados" seguidores da igreja Unitária. Cerca de doze pessoas costumam se reunir na casa da família Tarbell para aprender com Julia Bartlett a curar outras pessoas por meio da oração.
Muitas das pessoas presentes já foram curadas por meio das orações de Julia. Ela é uma das primeiras professoras de Christian Science que foram treinadas pela Presidente da Faculdade de Metafísica de Massachusetts, Mary Baker Eddy. Certo dia, durante o período em que fazia o curso em Littleton, Walter, no caminho de volta, passa em frente à casa de sua mãe. Ela o chama para dizer que esperava que ele não estivesse gastando dinheiro em "certas atividades", como a cura metafísica. "Ela nunca soube que eu havia hipotecado minha casinha para conseguir cinquenta dólares para pagar a minha inscrição e a de minha mulher no curso, algo de que jamais me arrependi" (Reminiscências de Walter W. Watson, The Mary Baker Eddy Collection, A Biblioteca Mary Baker Eddy para o Progresso da Humanidade).
Marjorie Moore e Walter Watson são apenas duas das pessoas que se beneficiaram com o sistema de ensino da cura espiritual baseada na Christian Science.
No primeiro capítulo de seu livro–texto, Ciência e Saúde, a Sra. Eddy aponta para a essência da instrução no poder da oração e do tratamento científico para curar, quando escreve: "A oração que reforma o pecador e cura o doente é uma fé absoluta em que tudo é possível a Deus — uma compreensão espiritual acerca dEle, um amor abnegado" (p. 1). Foi com base na compreensão espiritual de Deus e no amor abnegado do sanador que ela curou e ensinou outras pessoas a curar.
A idéia da Sra. Eddy de oferecer um treinamento confiável e sistemático a sanadores evoluiu em quase duas décadas. O curso que começou com aulas particulares em 1870 estruturou–se e, cerca de dez anos depois, se transformou na Faculdade Metafísica de Massachusetts, que foi constituída em Boston em 1881. A Sra. Eddy deu ao todo seis cursos até dissolver temporariamente a Faculdade em 1889. No final do século dezenove não era comum uma mulher abrir uma faculdade nem ocupar um púlpito para pregação, como a Sra. Eddy fez em Boston, Chicago e outras cidades americanas. Em 1898 ela estabeleceu em sua faculdade o Conselho de Educação que, nos últimos 106 anos, tem supervisionado a formação de sanadores e professores de cura espiritual.
A Sra. Eddy previu um sistema educacional que revelasse a natureza espiritual de Deus e de cada um de Seus filhos, mostrando o relacionamento deles com Deus na Ciência do ser, o qual alimenta o faminto, cura o doente e traz desenvolvimento espiritual a todos. Mas, partir da idéia para chegar à expressão prática dessa previsão não foi um caminho simples e sem obstáculos. Durante toda a sua vida ela se considerou uma investigadora honesta. Ela estava disposta a mudar o curso e deixar que a sabedoria e a inspiração dessem uma nova forma ao sistema educacional que ela havia criado, até que pudesse estabelecer um sistema que fosse duradouro.
A matéria ensinada no curso encontra–se em Ciência e Saúde
Embora a forma da instituição tenha evoluído, o conteúdo básico do curso continuou o mesmo. O programa do curso chamado pela Sra. Eddy de "Instrução em Classe Primária", com o objetivo de diferenciá–lo do programa estabelecido por ela para formar professores de Christian Science no "Curso Normal" (ver quadro acima) encontra–se em Ciência e Saúde. Consiste em 24 perguntas, que se encontram no capítulo de 33 páginas intitulado "Recapitulação" (pp. 465 a 497).
Ruth Elizabeth Jenks, conhecida como Betty Jenks, professora na cidade de Chicago e Presidente do Conselho de Educação, o órgão que patrocina o Curso Normal, descreve a Instrução em Classe Primária como "um curso de 12 aulas, com a duração de, no máximo, quatro horas por dia". Ela explica que dessa forma, "o aluno dispõe de tempo suficiente para estudar cada lição durante o resto do dia". Embora o capítulo "Recapitulação" seja a base para todo o curso, ela salienta que o texto desse capítulo constitui o fundamento e o ponto de partida para o estudo, fornecendo a estrutura e conferindo espontaneidade à dinâmica da classe. Ela diz: "Cada professor dá a aula com base em sua própria experiência, inspiração e provas de prática curativa".
O capítulo "Recapitulação" foi incluído pela primeira vez na terceira edição de Ciência e Saúde, em 1881. Mary Baker Eddy escreveu em seu início: "Este capítulo é tirado da primeira edição do livro de aulas da autora, cujos direitos autorais foram registrados em 1870. Depois de muito labor e de haver aumentado sua compreensão espiritual, a autora, em 1875, revisou esse trabalho, para o inserir neste volume. A Ciência Cristã absoluta lhe impregna as declarações para elucidar a metafísica científica" (p. 465).
Perguntas investigativas e orientação bondosa
Ao utilizar a estrutura de perguntas e respostas, a Sra. Eddy estabeleceu o Curso Primário sobre uma base sólida, comprovada e verdadeiramente pedagógica. Betty explica que "para os gregos antigos a educação significava um despertar. Sócrates e Platão acreditavam que o ensino provoca no aluno o reconhecimento de algo inato, que lhe é inerente. O ensino faz com que os alunos se lembrem do que já sabem". Em outras palavras, o que uma pessoa aprende a respeito das realidades da existência, ou seja, a própria Verdade, deve chegar a você como "quase uma lembrança", usando as palavras do poeta John Keats ("A John Taylor", 27 de fevereiro de 1818).
A Sra. Eddy começou a lecionar abordando questões fundamentais de sua ou de qualquer outra época: "O que é Deus?" "O que é o homem?" "O que é inteligência?" "Pensa o cérebro...?" "O que é substância?" "A Senhora quer explicar o que é a doença e ensinar como deve ser curada?" "Qual é a exposição científica do ser?"
Essas perguntas visavam a despertar nos alunos a percepção de sua inerente bondade, espiritualidade e capacidade de curar. Para que um aluno terminasse o curso preparado para curar, antes de tudo ele tinha de desenvolver uma compreensão espiritual acerca de Deus, um reconhecimento de que Deus é o primeiro e o único sanador. É por essa razão que durante o curso ela freqüentement voltava para a pergunta básica (formulada de várias maneiras): "O que Deus significa para você?" "Deus é tudo para você?" "O que Deus significa para você como Princípio?" "O que significa o Amor como Deus?"
Betty diz: "Como Jesus e também Sócrates, a Sra. Eddy ensinou utilizando–se de perguntas investigativas e fornecendo uma orientação bondosa. Em verdade, isso é o que fazemos na Instrução em Classe Primária. Fazemos perguntas investigativas e fornecemos uma orientação bondosa. As respostas já estão dentro de cada um."
O objetivo é preparar sanadores
Uma coisa é reconhecer que Deus é Mente, Espírito, Alma, Princípio, Vida, Verdade e Amor infinitos. E outra totalmente diferente é apreender o verdadeiro significado desses termos quando se referirem a Deus e tornar prática a compreensão de seu significado.
Diz Tom Black, professor em Michigan, EUA: "Sem dúvida, o propósito do Curso Primário na Christian Science é preparar sanadores, não explorar abstrações ou tornar a vida de uma pessoa mais confortável".
Na resposta à quinta pergunta de "Recapitulação", ou seja, "Quais são as exigências da Ciência da Alma?", está o chamado não apenas para compreender Deus melhor, mas também para atender à ordem de Jesus: "Amarás o teu próximo como a ti mesmo" (Mateus 22:39).
Black diz que Cristo Jesus é o modelo para o sanador e para quem ensina a curar. "A pura abnegação e o sacrifício de sua própria vida, expressos na parábola do bom samaritano, estabelecem o padrão, de forma que, quando nos chegamos aos necessitados, podemos satisfazer à necessidade deles."
Jean Hebenstreit, professora na cidade de Kansas, Missouri, EUA, ainda sobre esse mesmo tema, fez referência a esta frase de Ciência e Saúde: "Jesus não era egoísta" (p. 51). "Essa idéia resume o espírito da Instrução em Classe na Christian Science. É a oportunidade de espiritualizar a consciência, de descobrir que somos inseparáveis de Deus, e que possuímos alegria e domínio inatos." Contudo, Jean acha que não se trata tanto do que a instrução em classe pode fazer por você, mas do que ela pode fazer para ajudar você a ajudar outras pessoas.
professora há pouco tempo no Japão, faz a seguinte colocação: "Na verdade, seria egoísmo usar o que aprendemos nesse curso para nós mesmos. Temos de usar esse ensino para outros, no espírito do bom samaritano". Essa idéia aponta para uma declaração contida em uma carta escrita pela Sra. Eddy: "... nunca serás um Cientista Cristão na prática, sem curar o doente e o pecador, além de curar a ti mesmo. É egoísta demais trabalhar para nós mesmos e não pelos outros. Isso não é abençoado por Deus" (LO1953, carta de Mary Baker Eddy a Ebenezer J. Foster Eddy, 17 de junho de 1895).
Todos podem participar
Se o amor abnegado é a exigência para a conclusão de um curso bem feito e o início da prática de cura para uma pessoa, quais são os pré–requisitos para fazer o curso? Mary Baker Eddy definiu esses pontos no Manual de A Igreja Mãe. Há duas exigências: ter "bons antecedentes e pendor sincero para a Ciência Cristã" (Artigo 26, 20).
Na época da Sra. Eddy, muitas pessoas que faziam o curso com ela eram pessoas que estavam lendo Ciência e Saúde havia pouco tempo. Alguns já haviam desenvolvido uma prática de cura baseada na oração, meramente pelo estudo desse livro. Outros alunos, porém, ainda não haviam sequer lido o livro, mas tinham disposição para aprender e motivos humanitários para buscar o ensinamento da cura espiritual, e isso bastava para convencer a Sra. Eddy de que estavam preparados para fazer o curso.
Suzanne Cowin, uma professora de Christian Science que mora na Flórida, EUA, ficou impressionada com os requisitos simples adotados pela Sra. Eddy e também passou a adotá–los. Ela avalia os "bons antecedentes e pendor sincero para a Ciência Cristã" principalmente pelo coração dessas pessoas. "O que é importante é a intenção e o motivo verdadeiro que as pessoas têm."
Barbara Vining, professora em Ohio, EUA, concorda: "E necessário coração aberto para aprender mais a respeito de Deus, disposição para mudar sua maneira de pensar, desejo de experimentar uma liberdade que você não julgava ser possível".
A Sra. Eddy ensinou pessoas de todas as atividades e diversas convicções religiosas. Entre os que se inscreveram para fazer o curso com a Sra. Eddy em 1887 encontravam–se um professor, uma dona de casa, uma governanta, um negociante, um operador de máquinas, um guarda–livros, uma estenógrafa, o redator de uma publicação, um farmacêutico, um banqueiro, um advogado, um vendedor, uma costureira e um sanador.
No mesmo ano, entre as pessoas inscritas para fazer o curso encontravam–se batistas, membros da Igreja de Cristo, da Igreja da Inglaterra, da Igreja Congregacional, seguidores das igrejas episcopal, metodista, presbiteriana, unitária e do universalismo–unitário.
Entre 1884 e 1889, quando Mary Baker Eddy deu seu último curso de Instrução em Classe Primária, mais de 15 clérigos e diversos médicos fizeram o curso. Ela geralmente não cobrava a inscrição de ministros religiosos e de médicos, em parte esperando que a sua exposição aos métodos de cura da Christian Science, ou seja, à "história verdadeira" ajudasse a eliminar preconceitos e esclarecer conceitos errôneos.
"Você não precisa ser Cientista Cristão para fazer esse curso", diz Karl Sandberg, que é professor no estado de Massachusetts, EUA. "O curso não é sobre uma religião. Estamos falando sobre o aprendizado de uma ciência, a Ciência do Cristianismo." Karl já deu aula para uma enfermeira obstetra que ainda trabalha em um hospital. "Ela não queria mudar de profissão, só queria usar os ensinamentos do curso exatamente onde ela está, na obstetrícia. Seus res a colocam para acompanhar os casos mais difíceis."
Colocando os ensinamentos em prática
A expectativa da Sra. Eddy era que os alunos curassem outras pessoas, e que o fizessem imediatamente. Ela dizia que podia ensinar qualquer pessoa honesta a curar (Reminiscências de Harriet Betts, The Mary Baker Eddy Collection).
Freqüentemente, pedia que os alunos curassem alguém antes de voltar para a próxima aula. Janette Weller se lembra disso: "Parece–me que era ao final da oitava ou da nona aula que a sra. Eddy dizia aos alunos: 'Sei que todos vocês conhecem alguém que está doente, e eu quero que vocês curem algum caso de doença antes da próxima aula, que será depois de amanhã'."
Janette continua: "A amiga que estava comigo se queixava muito, e eu disse a mim mesma: 'Essa é o meu caso.' ...Fui para meu quarto para trabalhar e imediatamente deparei–me com o fato de que a Sra. Eddy nos havia dado oito aulas e ainda não nos havia ensinado como curar doentes e nem dito nada sobre doença. Então, o que é que eu deveria fazer naquela situção? Comecei a me lembrar do que ela havia falado durante as oito aulas, e percebi que ela falara sobre Deus e sobre Sua imagem e semelhança, o homem, e que não havia doença em nenhum deles. Minha paciente correspondeu rapidamente a essa percepção e foi curada" (reminiscências de Janette Weller, The Mary Baker Eddy Collection).
O curso inicia um estágio em cura
Apesar de a Sra. Eddy ser entusiástica no que se refere ao fato de que seus alunos deveriam começar a curar os outros imediatamente, ela não esperava que uma pessoa aprendesse tudo sobre cura durante as doze aulas do curso. Esse é o primeiro passo de um programa profissional rigoroso. O curso intensivo inclui trabalhos escritos e orais com um professor formado pela Faculdade Metafísica de Massachusets. Mas o aprendizado e o desenvolvimento não terminam com a última aula do curso. O aluno inicia um período de treinamento prático ou estágio após o curso, na medida em que o professor procura promover o progresso de cada aluno (ver Manual da Igreja, Artigo 26, § 2º, linhas 12-24). O professor acompanha os três anos de prática do aluno no campo de ação, o que é necessário antes de o aluno poder inscrever–se no Curso Normal (que prepara sanadores experientes da Christian Science para se tornarem professores de Christian Science). O professor serve como orientador e mentor, num relacionamento constante com os alunos, de outras maneiras importantes. As reuniões da Associação, por exemplo, realizam–se durante um dia no ano, e delas participam alunos de um mesmo professor; elas têm um objetivo semelhante ao dos seminários de educação continuada para outros profissionais.
É necessário comprometimento para atender à demanda
Hoje em dia, bilhões de pessoas sofrem de doenças físicas e mentais, muito mais do que há 100 anos. Elas querem ser curadas e querem a cura que vai além de um bem–estar temporário. Querem algo mais profundo, mais confiável e mais permanente. Algo que lhes abra o pensamento para um conceito totalmente novo de vida. "As pessoas que terminam a Instrução em Classe Primária estão preparadas para começar a atender a essa demanda, e têm a obrigação de fazê–lo", diz Tom Black.
Tom, que recentemente deu o treinamento a professores no "Curso Normal" (ver quadro na página 26), diz: "Pense a respeito, faça os cálculos. Há um número máximo de 30 professores novos a cada três anos, e esses professores preparam no máximo 30 alunos a cada ano. Matematicamente, de que forma daria para alcançar os milhões de pessoas que Mary Baker Eddy esperava fossem beneficiados com o sistema de cura que ela descobriu? Evidentemente, o livro Ciência e Saúde teria de ser o caminho básico para alcançar os 'milhões de mentalidades sem preconceitos' (p. 570) de que fala a Sra. Eddy. Justamente por essa razão é que o Curso Primário não pode ser uma iniciativa egoísta."
Black argumenta que o que o Curso Primário deve transmitir aos alunos é comprometimento e espírito: "Não apenas de que eu posso curar, mas de que eu desejo curar, e nada pode me impedir de fazê–lo. Deus abrirá o caminho, porque esse é o Seu amor que está sendo expresso por meu intermédio."
O curso se constitui em um convite para qualquer pessoa que deseja aprender a curar espiritualmente. "Ele lhe proporciona uma perspectiva totalmente nova a partir da qual raciocinar", diz Betty Jenks. "Você começa a partir de uma nova premissa e, ao fazê–lo, descobre a liberdade e a confiança na oração."
UM SISTEMA EDUCACIONAL PARA A CURA ESPIRITUAL
Mary Baker Eddy colocou o componente do ensino espiritual na Christian Science sob a orientação do Conselho de Educação estabelecido em 1898, na Faculdade de Metafísica de Massachusets. O sistema educacional que ela criou consiste em:
Instrução em Classe Primária: Um curso intensivo de cura, que inclui trabalhos orais e escritos, e que é ministrado por um professor de Christian Science. O curso consiste de doze aulas, após as quais o aluno poderá ter seu anúncio profissional publicado no The Christian Science Journal. Ao menos três anos de experiência prática são necessários para que um praticista esteja habilitado a inscrever–se no Curso Normal, que prepara professores de Christian Science.
Reunião da Associação de Alunos: Uma reunião dos alunos do professor de Christian Science que é realizada anualmente e dura o dia todo. Essas reuniões têm o objetivo semelhante aos seminários de pós–graduação para outros profissionais. A reunião é uma aula prática avançada ou um seminário de pós–graduação em cura. No caminho do autodesenvolvimento do sanador, o professor atua como advogado de defesa, orientador ou mentor espiritual, supervisionando o período de aplicação prática do curso por parte do aluno.
Curso Normal: Um curso ministrado a cada três anos, com o objetivo de formar sanadores na Christian Science para a tarefa e responsabilidade de ensinar outras pessoas a curar. Os professores que se formam nesse curso recebem o certificado de conclusão da Faculdade de Metafísica de Massachusets. Há um século, "Curso Normal" era o nome do curso ministrado pelas instituições de ensino na formação de professores escolares. Tom Black, que recentemente deu o Curso Normal, diz: "Uma coisa é saber como curar espiritualmente. Outra coisa, relacionada a essa, consiste no conjunto de habilidades necessárias para saber como ensinar outras pessoas a fazê–lo."
QUANTO CUSTA APRENDER A CURAR
Mary Baker Eddy dava grande valor a seu sistema de cura e ao ensino que ministrava, e esperava que seus alunos conseguissem seu sustento com o que haviam aprendido. Para ela, era certo que um método espiritual de tratamento de saúde eficaz e acessível teria uma procura crescente. Com relação a seus primeiros alunos, ela cobrava a inscrição no curso e solicitava um pequeno percentual do que o aluno recebia posteriormente com a prática dos ensinamentos. Mais tarde, eliminou o percentual cobrado pela prática e cobrava 300 dólares pela inscrição no curso. O curso era gratuito para muitos inscritos e era oferecido desconto a outros que podiam pagar só um pouco.
Em 1910, estabeleceu a taxa para o Curso Primário em 100 dólares, e esse valor continua até hoje. É interessante observar que, durante o período em que Mary Baker Eddy deu cursos de cura espiritual, a economia não tinha a característica inflacionária, com a qual estamos acostumados hoje. Em verdade, devido a um grave declínio na atividade econômica, o preço dos bens e serviços nos Estados Unidos baixou bastante entre 1870 e 1898, quando ela parou de lecionar. Os serviços que custavam 100 dólares em 1870 chegaram a custar pouco menos de 63 dólares em 1898.
Após décadas de inflação no século vinte, a taxa de inscrição de 100 dólares parece muito diferente hoje. O que custava 100 dólares naquela época, custaria hoje cerca de 2.000 dólares. É por essa razão que muitas pessoas que fazem o curso atualmente pagam mais por ele, demonstrando gratidão pelo verdadeiro valor do ensino recebido e pela forma como sua vida é transformada e abençoa outras pessoas.
O QUE AS PESSOAS QUE FIZERAM O CURSO DIZEM A RESPEITO DA INSTRUÇĀO EM CLASSE PRIMÁRIA
FUJIKO SIGNS, professora de Christian Science em Tóquio, Japão, se lembra de ter lido Ciência e Saúde e, depois de algumas curas, ficar pensando: "Será que existe alguma maneira de aprender mais a respeito da Christian Science?" Em 1994, seis meses depois de ter conhecido a Christian Science, inscreveu–se no curso. Começou a curar as pessoas imediatamente e, em 2000, colocou seu anúncio no The Christian Science Journal. Ela diz que se sentiu impelida pelo sacrifício e comprometimento das pessoas na época da Sra. Eddy para assistir às aulas. "Cem dólares era muito dinheiro naquela época. Aquelas pessoas emprestavam dinheiro e sacrificavam tudo para fazer o curso. Eu sentia que me faltava esse comprometimento. Eu não estava me dedicando cem por cento a essa idéia como aquelas pessoas. Então, decidi dar o passo seguinte, disciplinar minha vida e assumir o compromisso."
Fujiko diz: "se esperarmos até nos sentirmos 'prontos' para fazer o Curso Primário ou para usar o que aprendemos no curso para curar outras pessoas, talvez nunca demos o passo necessário. Eu tive de estabelecer a meta de estar à altura e de aumentar meu conhecimento de quem eu realmente sou. Fiquei me perguntando: "O que virá depois? O que mais posso fazer? Afinal, Ciência e Saúde e a instrução em classe nos estimulam a compartilhar, e não a manter o que aprendemos apenas para nós mesmos."
Ela recomenda: "Assuma o compromisso e você nunca terá medo ou ficará preocupado com o que possa ou não acontecer, financeiramente ou de qualquer outra forma. Somente o bem pode advir desse treinamento."
de Upland, Califórnia, não fez o curso com a intenção de mudar de profissão. Ela se lembra: "Eu só queria aprender a curar." Atualmente, ela se dedica em período integral à cura e tem um anúncio no The Christian Science Journal. Violet trabalhava como enfermeirapadrão antes de fazer o Curso Primário. "Eu tinha outra maneira de pensar." Para suportar o estresse provocado pelo trabalho, ela havia se tornado dependente de anfetaminas, pílulas para dormir, bebidas alcoólicas e cigarros.
Violet não tinha nenhuma religião. "Eu não tinha nada em que me apoiar, a não ser em mim mesma, mas isso parecia totalmente inadequado." Então, parou de exercer a enfermagem. Começou a ler Ciência e Saúde. Isso mudou tudo. O amor pelas outras pessoas havia levado Violet a querer ser enfermeira e agora, com a leitura de Ciência e Saúde ela percebia que o amor é a base da maneira científica e confiável de curar os outros. Saiu do curso intensivo disposta a colocar em prática o que havia aprendido. O que foi o mais importante que ela aprendeu? Que quem realmente cura é o Cristo, a presença e a mensagem de Deus à humanidade. Ela diz que "o Cristo está sempre presente". Assim que terminou o curso, Violet começou a receber chamados de pessoas pedindo ajuda. O primeiro partiu da mãe de uma garotinha de oito anos, que havia recebido o diagnóstico de leucemia em três hospitais. Quatro meses mais tarde, a garotinha estava bem e seis meses depois participou de um acampamento de férias.
A prática da cura espiritual tomou impulso, até que ela decidiu passar a se dedicar profissionalmente a ela. Seis anos depois, seu anúncio aparecia no The Christian Science Journal. Violet diz que as aulas do curso "elevam o aluno, fazendo com que descubra que é verdadeiramente semelhante a Deus, e viva de acordo com essa compreensão, percebendo que o seu próximo também é semelhante a Deus e, dessa forma, traga cura ao mundo." Como ela resumiria a prática da cura? "Se você realmente ama ao seu próximo como a si mesmo é natural que superiovocê queira curar seu próximo e dedicar sua vida a essa atividade."
de Berlim, Alemanha, interessou–se pela Christian Science cinco anos atrás. Uma amiga a presenteou com um Ciência e Saúde. Ela leu o livro, mas a princípio achou difícil entendê–lo, porque as idéias nele contidas "abordavam temas a respeito dos quais ainda não havia pensado". Por essa razão, ela se inscreveu em um curso com um professor de Christian Science, "porque queria entender melhor o que estava lendo". Também tinha grande interesse na vida de Mary Baker Eddy, especialmente no "amor que ela devotava à Bíblia e à humanidade". Ursula conta: "meu professor explicou tudo. Ele me abriu as portas para um mundo totalmente novo. Percebi claramente que a Christian Science é a minha vida. Eu a conheci há cinco anos, mas acho que sempre vivi de acordo com essa compreensão. Ela faz com que eu me sinta totalmente livre. Fazer esse curso foi muito importante para mim, pois se não o fizesse, não teria essa compreensão tão clara a respeito da Christian Science, e não sentiria essa liberdade. Quando eu leio Ciência e Saúde agora, a sua mensagem cala profundamente em mim."
EMMA McDONALD —
Uma Carta sobre o Curso Feito com Mary Baker Eddy
participou do primeiro dos quatro cursos ministrados por Mary Baker Eddy em Chicago, em maio de 1884. Durante o curso ela escreveu para sua família em Green Bay, no estado de Wisconsin, EUA. Embora expresse dúvidas no trecho da carta apresentado abaixo, ela se tornou sanadora e posteriormente professora de Christian Science.
Chicago, Illinois, 16 de maio de 1884
Já tivemos a terceira aula, e ainda não posso lhes dizer como sairemos desse curso. A Sra. Eddy diz que está tudo bem, mas eu fico em dúvida às vezes. Se vocês puderem vir aqui por um ou dois dias, poderão vir diretamente para cá e participar do curso, assistindo a uma ou duas aulas. Gostaria que vocês pudessem ouvir algumas de suas explicações; elas são formidáveis. Já consigo entender alguns trechos da Bíblia muito melhor do que jamais consegui. Um certo Dr. Thomas assistiu um pouco da aula esta manhã. Já ouviram falar dele? É metodista. Há médicos e ministros religiosos de todo o tipo na aula.
...Ela diz que prefere ensinar–nos da forma como estamos do que se o tivéssemos estudado antes e ela diz que estará tudo bem quando terminarmos o curso.
(Arquivo de reminiscências de Emma A. McDonald; cortesia da Biblioteca Mary Baker Eddy para o Progresso da Humanidade)
ANOTAÇÕES DO CURSO COM MARY BAKER EDDY
um senhor que havia servido como Agente Especial do Ministério da Fazenda dos Estados Unidos, trabalhando na companhia de Telefone e Luz Thomas Edison, morado na América do Sul e na Europa, fez o Curso Primário com a Sra. Eddy em 1888. Logo que foi nomeado Redator do The Christian Science Journal a Sra. Eddy lhe pediu que tomasse nota do Curso Primário e do Curso Normal ministrados por ela em 1889. Algumas notas do Curso Primário foram publicadas nas páginas 279 a 282 do livro Escritos Diversos (Miscellaneous Writings 1883-1896). Algumas anotações adicionais do mesmo curso, que fazem parte do acervo da Biblioteca estão publicadas abaixo:
Não podemos pensar que somos sadios e acreditar que nosso próximo esteja doente.
Um Deus, uma Mente e ama o teu próximo como a ti mesmo. Nessa verdade estamos na harmonia divina. A determinação de amar ao nosso próximo como a nós mesmos é tão imperativa como a de ter um só Deus. Amarás o teu próximo etc. Então teremos apenas um interesse, não interesses divididos. Não se trata mais do "Meu interesse", do meu e do teu, mas do nosso.
Não há cura física sem cura moral. Estás curando o pensamento, não a matéria. É a ação sobre o pensamento, não sobre a matéria.
Façamos tudo o que sabemos, e Deus nos dará a força. O único tratamento deve ser dado por Deus, a Mente única, e deves ficar muito consciente de que as chamadas mentes não têm poder. Outra recomendação ... Se vós não tiverdes sucesso baseados nessa idéia, deveis então procurar o elemento maligno. O poder do ódio foi o derradeiro de tudo o que o Mestre teve de enfrentar na cruz. Isso exige que ameis de tal forma que não haja poder para odiar.
(A12065, cortesia da Biblioteca Mary Baker Eddy para o Progresso da Humanidade)
