A primeira vez em que ouvi as palavras de uma Lição-Sermão, eu era uma ouvinte estranha a tais ensinamentos. Eu havia sido educada como anglicana devota, sendo que meu pai era ministro da igreja episcopal. Não creio que eu tenha ouvido a expressão “Ciência Cristã”, antes da ocasião em que, já adolescente, fui visitar algumas colegas de escola durante as férias de verão. Convidaram a unir-me à família todas a manhãs enquanto liam a lição. A curiosidade levou-me a aceitar o convite e à medida que eu ouvia, fui ficando impressionada pela lógica. Ao invés de ser solicitada a crer num dogma, eu estava diante de algo que devia ser praticado e vivido. A estas alturas a Lição-Sermão começou a mudar minha vida.
O segundo passo veio logo que obtive um livro-texto e comecei eu mesma a estudar a lição. Devido à oposição familiar, tive que esconder os livros e ler secretamente. O máximo que eu podia fazer era ler uma seção por dia, mas isso servia de constante inspiração e firmou minha convicção de que a Ciência Cristã era uma religião para ser praticada. Aprendi que o importante não era a quantidade de leitura, mas o enfoque e a receptividade que traziam a mensagem certa para cada dia.
Essa experiência nas catacumbas finalmente terminou e o terceiro passo veio quando consegui freqüentar a Escola Dominical. Então comecei a estudar a Lição-Sermão como aluna — acumulando perguntas e encontrando respostas para as que me eram feitas em classe. Foi nessa ocasião que adquiri o hábito de perguntar-me “Por que?” ou “Como?” com referência a afirmações ou a incidentes na lição; e ao encontrar as respostas descobri, com freqüência, novos aspectos acerca da Ciência Cristã.
Eis alguns dos auxiliares práticos que penso serem úteis na pesquisa. Um bom conhecimento geral da Bíblia é essencial, e para tanto há vários livros que no-lo podem dar. Acho especialmente útil ler toda a história que aparece apenas em parte na lição, e também gosto de comparar os relatos de um mesmo incidente nos demais Evangelhos. Um bom comentário e um dicionário bíblico são valiosos para que se encontre o significado dos costumes hebraicos. A descoberta do significado de nomes próprios e de outras palavras em hebraico e em grego é freqüentemente esclarecedora.
É importante familiarizarmo-nos com os comentários da Sr.a Eddy acerca de vários versículos bíblicos, e com o Glossário em Ciência e Saúde. Outro elemento essencial é um bom dicionário etimológico que nos fornece a raiz e a origem da palavra, e não somente seu uso corrente. Isso muitas vezes traz à luz a razão por que a Sr.a Eddy escolheu certos termos.
As Lições-Sermão geralmente têm uma estrutura bem definida e pode ser lucrativo o uso das subdivisões como base para um estudo detalhado de palavras-chave ou conceitos. Mas parece-me um erro ficarmos mesmerizados pela estrutura — a lição não é um quebracabeças para ser resolvido intelectualmente. Tem uma mensagem especial para cada um de nós, cada, dia, e isso pode acontecer de maneira bem diversa que a estabelecida na lição.
Leio, então, com a expectativa de fazer novas descobertas, e com a convicção de que esta é a Palavra de Deus, viva e eficaz, que supre todas as necessidades que possam surgir no dia-a-dia.
