Nas filiais da Igreja de Cristo, Cientista, surgem, às vezes, dúvidas quanto ao uso de material didático para ensinar na Escola Dominical. E comum a idéia de que as crianças aprendem por meio de desenhos e jogos.
Quando uma professora da Escola Dominical, que estava ensinando um grupo animado de crianças pequenas, viu-se confrontada por essa questão, começou a ponderar as medidas estabelecidas para a Escola Dominical, pela Sra. Eddy, no artigo 20 do Manual de A Igreja Mãe.
Depois de perceber quão específicas eram essas normas, em relação ao ensino das crianças, compreendeu que as crianças freqüentam a Escola Dominical da Ciência Cristã a fim de aprender o significado espiritual das Escrituras e captar as noções mais simples do Princípio divino. Também considerou o fato de que a eficácia de um tratamento na Ciência Cristã, depende de seu grau de espiritualidade — e não de seu grau de materialidade.
Lemos no Prefácio de Ciência e Saúde de autoria da Sra. Eddy: “É chegada a hora dos pensadores.” No mesmo parágrafo, ela escreve: “O contentamento com o passado e o frio convencionalismo do materialismo estão desmoronando.” Ciência e Saúde, p. vii. Aprender a pensar e a viver mais espiritualmente é a chave da cura. A Escola Dominical, portanto, não consiste em obter conhecimento material, mas sim educação espiritual. Ciência e Saúde afirma: “À medida que o conhecimento material diminuir e a compreensão espiritual aumentar, os objetos reais serão percebidos mentalmente, em vez de materialmente.” Ibid., p. 96.
A professora da Escola Dominical se havia deparado com agitação em sua classe, além de falta de disciplina e de interesse em aprender as coisas do Espírito.
Refletiu sobre o que o mundo dizia acerca de crianças. Percebeu que o mundo apresentava um quadro de mortais necessitados de diversão incessante e que expressavam um rápido crescimento de conhecimentos materiais.
E as crianças estão aprendendo a ler e escrever cada vez mais cedo. Muitas crianças pequenas já estão usando computadores. Esses avanços podem ser bons, à medida que ajudam a reconhecer que a inteligência não é limitada, pensou ela, mas talvez fosse mais importante perceber que, se as crianças estão expostas a experiências educacionais tão desenvolvidas, a maturidade espiritual do verdadeiro ser do homem tem de ser compreendida.
À medida que essa professora orava para compreender mais sobre essas crianças e suas necessidades, lembrou-se da história de Maria e José, quando estes voltavam de Jerusalém após a festa da Páscoa. Sentindo a falta do menino Jesus, começaram a procurá-lo, supondo que estivesse entre seus companheiros de viagem. Ao não encontrálo, voltaram a Jerusalém e “três dias depois o acharam no templo, assentado no meio dos mestres, ouvindo-os e interrogando-os”. Quando seus pais lhe perguntaram por que fizera isso, respondeulhes: “Por que me procuráveis? Não sabíeis que me cumpria cuidar dos negócios de meu Pai?” Lucas 2:46, 49 (conforme a versão King James). Para a professora da Escola Dominical, esse foi um lembrete de que não devia procurar essas crianças na “multidão” do pensamento mortal, mas devia, em oração, ir ao “templo”, para uma “casa não feita por mãos, eterna, nos céus” 2 Cor. 5:1.. Aí ela as acharia como são em verdade, sempre a cuidar dos negócios de seu Pai.
À medida que orava por sua classe, afirmava diariamente que os filhos de Deus incluem compreensão espiritual e que amam e demonstram essa compreensão. Num domingo, seguindo esse raciocínio espiritual, a classe leu a história de Daniel na cova dos leões. Depois, cada criança disse o que a história significava para si mesma.
Foi muito compensador ver as crianças bem atentas, participando animadamente da conversa. Alguns domingos mais tarde, a tarefa de cada uma delas era trazer para a Escola Dominical sua história bíblica favorita, dizer por que era a favorita e como poderiam usar as idéias da história, em suas experiências diárias. O interessante é que todas elas tiraram suas idéias da história de Daniel na cova dos leões. A mãe de uma delas contou que, junto com a filha, havia feito uso da tarefa para curar um problema físico que a criança tinha tido naquela semana.
Mais tarde, recapitulando aulas anteriores da Escola Dominical, as crianças relembraram e expressaram suas idéias com um grau considerável de compreensão espiritual.
Os alunos da Escola Dominical podem aprender a amar a verdade e a serem sanadores. Quão importante é, para nós, ajudá-los a crescer em compreensão espiritual!
