No tempo em que a expressão “dificuldade de aprendizagem” ainda não era usada para designar os problemas de leitura das crianças, nosso filho estava atrasado em seu desempenho escolar. Ao mudarmos para outro Estado, o menino foi colocado numa classe de recuperação, com uma professora altamente qualificada nesse ramo. Eu havia estado orando a respeito do problema e tinha solicitado ajuda de praticistas da Ciência Cristã em diversas ocasiões.
Veio à tona que, devido ao fato de eu ter sido estudante muito adiantada em meu tempo de escola, esperava que o menino tivesse um desempenho similar. Isso deu margem a muita decepção e frustração quando ele foi ficando cada vez mais atrasado. A professora especializada, sabendo que éramos Cientistas Cristãos, encorajou-me a continuar minha oração, pois tinha grande respeito por ela. Tomou real interesse em nosso filho e ensinou-me um método de leitura que eu podia ensinar em casa. O menino começou a melhorar lentamente e a professora atribuiu enfaticamente todo o mérito à Ciência Cristã.
Entretanto, ao final de seu sexto ano de escola, a professora declarou que, apesar do progresso do menino, este nunca seria capaz de completar o curso colegial, pois tinha começado a progredir tão tarde, e não possuía o conhecimento básico necessário para enfrentar todas as matérias exigidas. Sugeriu que o menino aprendesse um ofício.
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