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Conversas com Leitores de Igrejas da Ciência Cristã

Nesta segunda parte de “Conversas com os Leitores” levaremos em consideração o trecho do Manual da Igreja, previsto por Mary Baker Eddy, de que os Leitores “deverão ler com compreensão e possuir boa educação.” A primeira parte desta série apareceu no Arauto do mês passado.

“A Palavra de Deus em nossos corações”

Segunda parte

Da edição de agosto de 1994 dO Arauto da Ciência Cristã


“Penso que a preparação para a leitura, ou seja, a preparação interior, envolve muito mais do que apenas o estudo da Lição. Deve refletir nossa vida. ... É óbvio que, ler com compreensão, significa ter um senso lógico do que é dito numa determinada sentença. No entanto, a Sra. Eddy alerta numa carta dirigida a um Leitor que, é ‘a terna persuasão’ que remove o temor das pessoas e não necessariamente a eloqüência.The First Church of Christ, Scientist, and Miscellany, p. 247. No livro–texto, Ciência e Saúde, ela também nos diz que, se o temor é eliminado, a cura ocorre.

“Quando treino a leitura sempre procuro encontrar, em primeiro lugar, os textos e idéias que conduzem a essa terna persuasão. Depois procuro a ternura nos trechos que parecem não ser tão ternos, ou seja, aqueles que parecem mais duros, ou tão absolutos, que à primeira vista poderão soar muito elevados ou grandiosos para suprir a necessidade de alguém. No entanto, se lidos com a ternura do Amor divino, são exatamente esses que podem proporcionar inspiração. Podemos trazer mais ternura para todas as partes do culto.

“Meu objetivo, durante o culto, é ler as palavras como se as estivesse ouvindo pela primeira vez. Estar disposto, não importa quantas vezes e de que forma tenha lido uma sentença ou frase durante a semana, a mudar o tom, ali mesmo, durante a leitura. Permitir que o Cristo fale por meu intermédio numa forma nova.

“Durante a leitura, momentos de silêncio são importantes. .. há passagens em que o silêncio precisa ressoar para que uma idéia seja ponderada por alguns instantes. Caso contrário, a mente humana se desliga e esquece, em vez de prender–se à mensagem.”


“Recentemente apareceu na Lição–Sermão a história de Moisés. Era o trecho em que Deus lhe diz para ir até Faraó e libertar o povo de Israel do Egito. Moisés reage com um veemente não, dizendo não ser bom orador. Bem, senti–me como nosso caro Moisés no dia em que fui eleita para o cargo de Leitora de nossa igreja. Fiquei surpresa ao ver que a congregação me elegera Segunda Leitora. ... Esta era, sem dúvida, minha oportunidade de crescimento.

“Fui buscar ajuda com um professor de oratória e de leitura em voz alta. No entanto, muito mais é necessário, além de erudição e preparo formal. Necessitamos de algo parecido com o que Salomão pediu a Deus, um coração compreensivo. Passo muito tempo estudando a Bíblia e livros de referência sobre a Bíblia, procurando assegurar–me de que compreendo todos os aspectos de cada Lição semanal. Estudo as secções separadamente e a seguir as agrupo num todo. ... Depois do culto de domingo, o Primeiro Leitor e eu ainda trocamos idéias sobre a inspiração que nos ocorreu durante a leitura.

“Muitas vezes, para obter uma melhor percepção de um trecho bíblico, reescrevo–o com minhas próprias palavras. Quando comparo o que escrevi com as palavras que estão na Bíblia, vejo que compreendo melhor a mensagem.

“Aos domingos meu filho de nove anos se levanta uma hora depois de mim, quando já fiz meu estudo da Lição–Sermão. Ele vem com seus livros e sentamo-nos juntos e passamos uma hora prazerosa, estudando e nos preparando para o culto e a Escola Dominical. Essa é mais uma oportunidade para eu mesma ouvir o que as histórias bíblicas dizem, qual é a mensagem sanadora que elas contêm, qual é a mensagem da Lição. .. . Há poucos dias meu filho disse: ‘Mamãe, podemos continuar com esse estudo depois que você parar de ler?’ Respondi–lhe: ‘Faremos isso para o resto da vida!’ ”


“Dizemos que não devemos permitir que a personalidade interfira na leitura. No entanto, isso não quer dizer que a forma de expressão e a individualidade não sejam importantes. Todos queremos ouvir uma leitura cujas palavras soem vibrantes por meio da Palavra transmitida pelo Leitor. Muitas vezes temese permitir o uso de um pouco de dramatização, ou de um tom mais informal, por se considerar que isso seja personalizar a leitura. Bem, não é necessariamente personalizar. Pode ser uma forma de fazer com que o objetivo e a mensagem da Palavra sejam ouvidos. O que não queremos é que a personalidade interfira na leitura. Temos de orar com humildade para que somente a Palavra brilhe através dos dois livros. ...

“A Lição destaca–se por si mesma. Ela não depende da inspiração pessoal, pois é a comunicação de Deus para o homem. O que lhe dá força é o fato espiritual do que ela é. Uma experiência que inclui a influência do Espírito Santo nunca depende de pessoas, mas do próprio Espírito Santo, ou da Ciência divina.”

“Leitores nas igrejas filiais. § 6°. Esses Leitores devem ser membros de A Igreja Mãe. Deverão ler com compreensão e possuir boa educação. Não deverão jamais fazer observações explicativas acerca da Lição–sermão, mas deverão ler todas as notas e observações que estejam impressas no LIVRETE TRIMESTRAL DA CIÊNCIA CRISTÃ. Este Estatuto se aplica aos Leitores de todas as igrejas filiais.”

Artigo 3°, § 6°. Manual de A Igreja Mãe de autoria de Mary Baker Eddy

Mensagem da Secretária

Aos que são Leitores de igrejas filiais e sociedades, e aos que já o foram:

TEREMOS MUITO PRAZER EM SABER como você está sendo guiado em seu trabalho de leitura, por meio da oração ou quando busca orientação no pastor de nossa Igreja. Diga–nos que respostas recebeu, que inspiração e orientação encontrou na Bíblia e nos livros da Sra. Eddy, Ciência e Saúde com a Chave das Escrituras e o Manual de A Igreja Mãe.

Clerk of The Mother Church
The First Church of Christ,
Scientist
Branch Activities, A–177
175 Huntington Avenue
Boston, MA 02115–3187
E.U.A.
Fax: (617) 450–3554

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