A maioria de nós trabalha muito e ora intensamente para escolher os trechos a serem lidos, quando esta escolha fica a nosso critério. No entanto, até que alguém tenha lido de fato os trechos em voz alta, não sabe como soarão. Lembre-se de que a comunicação oral é muito diferente da comunicação escrita. Os ouvintes não têm diante de si as palavras impressas, os parágrafos e a pontuação. Você os tem. Os ouvintes têm apenas o som da sua voz. Quando você lê em voz alta, está traduzindo os pensamentos escritos em pensamentos falados. A fim de bem “traduzir” — a fim de obter o significado completo e fazer uma leitura fluente, interessante e natural, em vez de monótona e formal — você precisa ensaiar em voz alta.
De início, ensaie sozinho, porque é muito mais fácil fazer explorações em voz alta quando não temos ouvintes. Quando achar que tem o material sob controle e que sua voz e dicção expressam as idéias que está lendo, então é hora de ter um ouvinte, se achar que deseja algum. Se você for Leitor numa igreja filial ou sociedade, é imprescindível ensaiar em voz alta com o outro Leitor. Pelo menos um dos ensaios devia ser feito na sala de cultos. Mas será melhor você preparar-se sozinho antes — pois assim ambos poderão trabalhar juntos em equipe, para fazer com que a lição-sermão soe coesa.
De muitas formas o ensaio em voz alta pode ser valioso.
— Primeiro, nada pode arruinar mais uma boa leitura do que a interrupção das idéias porque o Leitor perdeu o fôlego. Se você ensaiou bastante em voz alta, saberá onde estão as frases mais longas e exatamente como lê-las, sem ter que parar a fim de respirar no meio de uma delas.
— Segundo, ler em voz alta é melhor maneira de testar a pronúncia. Qualquer palavra ou grupo de palavras que ofereça dificuldades devem ser ensaiados em separado, para encontrar-se ritmo e modulação certos, até que se consiga dizê-los com facilidade.
— Terceiro, os ensaios podem ajudá-lo a decidir exatamente como transmitir o significado de uma citação. Experimente de diversas maneiras; varie a extensão de suas pausas; modifique a ênfase ou a inflexão da voz; aumente ou diminua o volume dela — sempre, é claro, de acordo com os pensamentos que está expressando, nunca de modo automático. Os escritos da Sra. Eddy e a Bíblia podem transmitir muitas facetas diferentes, conforme o modo em que são lidos. Não há maneira “certa” de ler qualquer trecho, pois a leitura depende do contexto — do que vem antes e do que vem depois — o que varia seguidamente.
— Quarto, quando a leitura soar como se você estivesse transmitindo os pensamentos que deseja, experimente gravá-la se contar com tal equipamento. Então deixe transcorrer algumas horas — espere até o dia seguinte — para que possa ser um pouco objetivo na sua avaliação, e daí ouça como soa a leitura. Está o significado claro? Houve algum problema ou hesitação no enunciado? Se a leitura não soou tão eficaz como gostaria, trabalhe novamente com o trecho em voz alta, para ver como pode melhorá-lo. Às vezes isso anima os Leitores a tomarem algumas aulas particulares com um bom professor de dicção.
Este tipo de ensaio pode ser divertido, mas ao mesmo tempo representa um desafio. Uma recompensa adicional será a surpresa de constatar que compreende muito melhor o que está lendo — e sentirá a inspiração que acompanha esse aprendizado.
“A perseverança deve ter ação completa, para que sejais perfeitos e íntegros, em nada deficientes.” Tiago 1:4.
[Publicado em inglês no Christian Science Journal, outubro de 1977]
