Escola Dominical: ensinando com autoridade sanadora
(Segundo de uma série composta de dois artigos produzidos pela Divisão de Escolas Dominicais de A Igreja Mãe.)
O Evangelista acrescentou dois breves versículos cheios de significado ao final do Sermão do Monte proferido por Jesus: “Quando Jesus acabou de proferir estas palavras, estavam as multidões maravilhadas da sua doutrina; porque ele as ensinava como quem tem autoridade, e não como os escribas.” Mateus 7:28, 29.
O Cristo, a Verdade que Jesus praticava ao curar, dava às suas palavras notável impacto espiritual. Podemos tirar uma lição do fato de que os capítulos 5, 6 e 7 do Evangelho segundo Mateus estão imediatamente precedidos e seguidos por relatos de curas.
O que pode isto significar para os membros de igreja que ensinam na Escola Dominical da Ciência Cristã? Que o viver diário da Ciência Cristã torna válido o que dizemos a respeito dela. Nossas provas do poder de Deus para harmonizar e curar, sejam elas pequenas ou grandes, são a fonte de nossa convicção espiritual. Esta convicção garante que provavelmente não deixaremos os debates em aula se tornarem teóricos ou abstratos.
Quando nossa vida é impelida pelo espírito do genuíno cristianismo, medida pelos padrões morais dos Dez Mandamentos e aprofundada em oração, nosso ensino tem por base uma plataforma sadia. O preparo específico que fazemos para as aulas fluirá do coração da Ciência Cristã — sua regeneradora dependência do poder de Deus.
Quando a cura reforça o que ensinamos, as crianças descobrem as ilimitadas possibilidades da Ciência, inclusive a fidedignidade do viver de acordo com a lei moral e espiritual. O resultado é a cura. Mary Baker Eddy indicou um simples e inequívoco padrão a seguir quando, em certa ocasião, declarou a respeito de seu próprio ensino: "Simplesmente ensinava à medida que ia aprendendo, enquanto curava os doentes.” The First Church of Christ, Scientist, and Miscellany, p. 343.
Trechos para consideração posterior:
Ciência e Saúde 264:25;
94:19–20;
Miscellaneous Writings 98:25–29.
De uma professora da Escola Dominical
(Ao assumir qualquer cargo para servir numa igreja filial, o Cientista Cristão confia naturalmente em Deus, a fonte de toda inteligência, para a orientação e a inspiração necessárias ao trabalho em questão. Correspondência recebida de uma professora da Escola Dominical ilustra a eficácia de tal confiança espiritual.)
“Eu estava na universidade preparando-me para ser professora, quando fui nomeada para ensinar a turma dos mais pequeninos na Escola Dominical de minha igreja filial.
“Encarei a nomeação como gloriosa oportunidade de praticar o que sabia de Ciência Cristã — e do que estava aprendendo na universidade. Jamais duvidei de minha capacidade de fazer um bom trabalho.
“Mas o ensino na Escola Dominical virou mera tarefa de policiamento. Em vez de difundir a Palavra de Deus, tudo o que eu conseguia era manter as crianças quietas.
“Encontrei resposta em Mateus: 'Aquele que se humilhar como esta criança, esse é o maior no reino dos céus.' Mateus 18:4. Orei e obtive visão mais clara de que Deus, sendo Tudo-em-tudo, estava sempre presente. Deus era o Professor; as crianças e eu éramos a expressão da Mente infinita. Meu treinamento na faculdade tinha pouco a ver com esta aula. Deus estava no comando; o que precisava ser expresso estava com Deus, não comigo.
“A aula na Escola Dominical tornou-se palpitante experiência de escutar a revelação de Deus a todos nós. As vezes, as crianças faziam uma pergunta, e eu não tinha idéia de como responder com palavras adequadas. Mas esperava boas respostas e as obtínhamos. Seguidamente as crianças expressavam as palavras adequadas. A decisão de formar um 'círculo harmonioso' com as cadeiras, resultou em menos agitação, menos batidas ou empurrões.
“A classe progrediu e os pais expressaram seu reconhecimento. Certa mãe, que estivera lutando com a desobediência da filha, mostrava-se feliz ao contar que esta era agora muito obediente em casa, e ela o atribuía à Escola Dominical. Outros pais também expressaram gratidão e eu também. Afinal, nós tivemos o benefício do melhor Professor, Deus.”
Escola Dominical: provisão de amor
Será a Escola Dominical uma opção? A Escola Dominical da Ciência Cristã surgiu do grande amor da Sra. Eddy pelas crianças. É a dádiva ininterrupta que ela faz às crianças. No § 1° do artigo 20 do Manual de A Igreja Mãe a Sra. Eddy assinala a oportunidade que cada igreja filial tem de proporcionar ensino na Escola Dominical. Isso faz parte de demonstração do Amor divino que com ternura conduz a humanidade para fora dos conceitos materiais. A igreja lidera espiritualmente. Existe para jovens e adultos, e a Escola Dominical é a provisão específica de nossa Líder para crianças e jovens até a idade de vinte anos. As crianças e os jovens gostam de aprender. Os membros da igreja ficam enriquecidos pelo crescimento que vem do ensino e da preparação para o ensino. O desafio de explicar com clareza idéias espirituais ajuda-nos a descobrir exatamente quão clara é a nossa própria compreensão.
As linhas de um poema de autoria da Sra. Eddy, “Cristo, Meu Refúgio”, dizem: “Onde os filhos Teus estão,/Feliz vou ser” Hinário da Ciência Cristã, n° 253., e dão afetuosa orientação para pensar no relacionamento dos próprios membros da igreja com a Escola Dominical. Quer estejamos na equipe de professores quer não, todos fazemos parte da atividade educativa da igreja, despertando para perceber melhor nosso verdadeiro ser como filhos de Deus. Esta não é mera opção; é oportunidade que não podemos perder.
Acalentar a qualidade essencial de sermos como crianças não é somente tarefa para alguns Cientistas Cristãos. Compete a todos nós em qualquer estágio. A pronta resposta a Deus não só nos ajuda individualmente. Ela mantém nossas igrejas num contínuo estado de renovação.
Verdadeiramente ser como crianças não é fraqueza. Age como poderosa lei de atração e desenvolvimento. A Igreja compreendida como idéia espiritual, sempre incluirá “filhos” como a Sra. Eddy os definiu: “Os pensamentos e representantes espirituais da Vida, da Verdade e do Amor.” Ciência e Saúde, p. 582. Estamos todos incluídos nessa definição, e à medida que damos passos ativos para identificarmo-nos espiritualmente deste modo, ajudamos a superar os aspectos negativos acerca de filhos apresentados depois, na última metade da definição dada pela Sra. Eddy. Ver ibid., p. 583. A remoção de falsos conceitos sobre o homem, que o apresentam como mortal em amadurecimento — e dos preconceitos que se seguem a essas crenças mortais — é tremendamente liberadora. Tal trabalho de cura é a base do ensino eficaz e dá ajuda em outros aspectos da atividade na igreja.
Um elevado amor pelas crianças é uma contribuição que todos nós podemos dar. Mesmo que nunca antes tenhamos nos sentido capazes de ensinar, o amar para estar “onde os filhos Teus estão” tem grande alcance ao nos prepararmos para servir numa Escola Dominical e nos mantermos crescendo como Cientistas Cristãos. As duas coisas seguem juntas com naturalidade.
O mesmo amor que impeliu a Sra. Eddy a fazer da Escola Dominical um elemento indispensável de sua Igreja também nos prepara para a alegria de ensinar e para aprender ao mesmo tempo que ensinamos. Com este fundamento de amor, um trabalho eficaz na Escola Dominical se torna viável.
Trechos da Bíblia e das obras de autoria da Sra. Eddy para consideração posterior:
Salmos 145:3, 4;
The First Church of Christ, Scientist, and Miscellany 230:22.
Assembléia Anual de 1982
Liberdade! Libertação! O chamado inspirador que faz a Sra. Eddy no livro Ciência e Saúde com a Chave das Escrituras (página 227) será o foco da Assembléia Anual neste ano. Diz ela: “Cidadãos do mundo, aceitai a 'liberdade da glória dos filhos de Deus', e sede livres!” A Assembléia Anual terá lugar na segunda-feira à tarde, dia 7 de junho. Sessões com ela relacionadas serão realizadas na segunda-feira à noite e na terçafeira pela manhã e à tarde.
[Excertos transcritos da seção “The Church in Action” do Christian Science Journal]
