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REFLEXÃO

Modelos de excelência

Da edição de maio de 2006 dO Arauto da Ciência Cristã


Um verdadeiro educador tem muito a ensinar. Não apenas a alunos em uma sala de aula, mas também àqueles que há muito tempo penduraram suas mochilas escolares. Se formos observadores e sábios, também podemos aprender lições de diferentes maneiras.

Um professor escolar, na maioria das vezes, dispensa apresentação, mas para mim, uma simples história diz tudo. Um membro de minha família é uma professora a quem ex-alunos voltam para agradecer, vinte e cinco anos mais tarde, pelo impacto que ela teve em sua vida. Recentemente, um aluno havia se comportado mal em sua classe, mas não parecia se importar. Essa professora lhe disse que sabia que ele era brilhante, mas que, naquele momento, ele não estava lhe dando provas disso. O garoto mudou sua atitude e mostrou a ela o que já possuía o tempo todo. A educadora não o castigou, mas reconheceu as capacidades do menino e teve a expectativa de que ele se mostraria à altura delas. Ele não a decepcionou.

Esse membro da família é uma estudante de Christian Science e, como tal, ela compreende que a substância espiritual inata de toda criança é oriunda diretamente de uma fonte infinita, Deus. As qualidades de pensamento que constituem nossa substância, algumas vezes parecem ofuscadas por uma personalidade indisciplinada, por grandes desafios ou pela falta de disposição de utilizarmos os talentos. Conseqüentemente, a imagem distorcida do homem produzida pelo magnetismo animal ou por uma suposta atividade do mal, opera como um espelho que distorce imagens. Enquanto o original permanece perfeito, o reflexo no espelho aparece deformado. Para corrigir a distorção, é preciso olhar para além do espelho ou de seu filtro, para o homem original. Tanto o professor perceptivo quanto o Cientista Cristão reconhecem que as qualidades incorruptíveis são inerentes a todo filho de Deus, não importando sua idade e, por conseguinte, procuram extrai-las do aluno.

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